Universitas Negeri Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan Penjelasan Umum Pembinaan PILMAPRES Tingkat Universitas dengan fokus pada pembinaan Capaian Unggulan, Gagasan Kreatif, dan Bahasa Inggris Tahap I pada Jumat, 13 Maret 2026 di Aula Student Center Lantai 3. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari upaya pembinaan mahasiswa agar siap mengikuti rangkaian Pemilihan Mahasiswa Berprestasi secara lebih terarah, sistematis, dan kompetitif.

Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai forum sosialisasi teknis, tetapi juga sebagai ruang akademik untuk membangun kesiapan mahasiswa dalam menampilkan potensi terbaiknya. Melalui pembinaan ini, mahasiswa didorong untuk memahami bahwa PILMAPRES merupakan ajang pengembangan kapasitas yang menuntut keunggulan akademik, kekuatan gagasan, keterampilan komunikasi, serta rekam jejak prestasi yang relevan dan berdampak.

Sesi pertama menghadirkan Dr. Arwan Nur Ramadhan, M.Pd. dengan materi “Penguatan dan Pembinaan Capaian Unggulan PILMAPRES UNY 2026”. Dalam sesi ini, mahasiswa memperoleh gambaran strategis mengenai pentingnya membangun capaian unggulan yang tidak hanya kuat dari sisi kuantitas, tetapi juga bermakna dari sisi kualitas, konsistensi, dan dampak. Mahasiswa diajak untuk memetakan prestasi secara cermat, menyusun narasi pencapaian secara objektif, serta menunjukkan identitas akademik yang unggul dan berkarakter. Materi ini menegaskan bahwa capaian unggulan merupakan representasi proses panjang yang dibangun melalui disiplin, daya juang, dan komitmen untuk terus bertumbuh.

Pada sesi kedua, Dr. Sukinah, M.Pd. menyampaikan materi “Penguatan dan Pembinaan Gagasan Kreatif PILMAPRES UNY 2026”. Materi ini menekankan bahwa gagasan kreatif bukan sekadar ide yang menarik, tetapi harus disusun sebagai karya ilmiah yang orisinal, logis, berbasis data, dan menawarkan solusi terukur terhadap persoalan nyata. Mahasiswa diarahkan untuk menyusun gagasan secara sistematis, mulai dari identifikasi potensi dan kebutuhan lingkungan, perumusan masalah, pemilihan solusi terbaik, hingga penyusunan target yang spesifik, terukur, realistis, dan memiliki batas waktu yang jelas. Pendekatan ini menunjukkan bahwa kreativitas dalam PILMAPRES harus bertumpu pada ketajaman analisis dan kebermanfaatan sosial.

Sesi ketiga diisi oleh Dr. Nunik Sugesti, S.Pd., M.Hum. melalui materi “Penguatan dan Pembinaan Kemampuan Bahasa Inggris PILMAPRES UNY 2026”. Dalam sesi ini, mahasiswa dibekali pemahaman mengenai substansi dan teknik penyampaian presentasi bahasa Inggris, baik untuk seleksi awal maupun seleksi lanjutan. Penekanan diberikan pada kemampuan menyampaikan gagasan secara runtut, komunikatif, dan meyakinkan, dengan tetap menjaga akurasi bahasa, kefasihan, pelafalan, dan performa akademik. Pembinaan ini penting karena kemampuan bahasa Inggris dalam PILMAPRES tidak hanya dinilai sebagai keterampilan linguistik, tetapi juga sebagai cermin kesiapan mahasiswa untuk berinteraksi dalam ruang akademik global.

Secara substantif, rangkaian pembinaan ini memiliki keterkaitan kuat dengan agenda Sustainable Development Goals atau SDGs. Pembinaan capaian unggulan mendukung penguatan kualitas sumber daya manusia yang selaras dengan tujuan pendidikan berkualitas. Pembinaan gagasan kreatif mendorong mahasiswa menghadirkan solusi inovatif bagi persoalan sosial, ekonomi, pendidikan, lingkungan, dan teknologi. Sementara itu, pembinaan bahasa Inggris memperkuat kompetensi global mahasiswa agar mampu berkontribusi dalam jejaring pengetahuan yang lebih luas. Dengan demikian, PILMAPRES tidak hanya diposisikan sebagai ajang kompetisi, tetapi juga sebagai wahana pembentukan mahasiswa yang adaptif, berdaya saing, dan berorientasi pada kebermanfaatan.

Kegiatan ini sekaligus menegaskan komitmen UNY dalam membina mahasiswa agar tidak berhenti pada capaian akademik formal, tetapi juga berani tampil, berpikir kreatif, dan menghasilkan karya yang berdampak. Mahasiswa perlu memandang PILMAPRES sebagai ruang pembelajaran yang menantang sekaligus membentuk karakter. Setiap ide yang lahir dari kepekaan sosial, setiap karya yang disusun dengan kesungguhan, dan setiap prestasi yang diraih dengan integritas adalah modal penting untuk tumbuh sebagai insan akademik yang unggul.

Melalui pembinaan tahap awal ini, mahasiswa UNY diharapkan semakin percaya diri untuk mengembangkan potensi diri, menata prestasi secara lebih strategis, serta berani menyampaikan gagasan terbaiknya. Semangat untuk berkreativitas, berkarya, dan berprestasi perlu terus dirawat sebagai bagian dari budaya akademik kampus. Mahasiswa tidak perlu ragu untuk memulai, karena setiap proses yang dijalani dengan serius akan menjadi pijakan menuju pencapaian yang lebih besar.